wendyliu127

一轉眼 我在弋果待了兩年.....

這兩年很多的酸甜苦辣 

但這兩年老實說我很開心

遇到了我的愛

訓服了一群學生及家長

還擁有一群外師朋友

我是蠻不捨離開這個地方的

離職後

我在一個禮拜的時間內找到下一份工作，伯X倈

職缺聽起來跟我以前在弋果做的中師角色很類似

去面試的時候除了覺得補習班藏身在巷子裡很奇怪

其他沒有覺得奇怪的地方

主任是一名身材瘦高的男子

花了大約半小時在教室裡寫基本資料

之後主任就來面試

過程中我們相談甚歡

主任對於這份工作的內容也描述得很簡單

帶英文班●與家長溝通● 接孩子● 辦活動比賽等

跟我在弋果時做的事大同小異

薪水也給我滿意的3字頭

當下心裡就決定是這間了

開始上班的第一天

一位叫菲比的中師組長負責帶我

她講話非常有條理 非常專業

一件微不足道的事都可以講得很專業

但我有點不喜歡她 不喜歡的理由我也說不上來

可能是因為她講話專業外也非常的強勢，喜歡命令別人

由於我是剛進來的新人，被別人使來換去我也沒話說

所以我就認為是我多心了 怎麼可以相處沒多久就下定論?

開始上班幾週後

不外乎都是跟在這位組長身邊學習事物

進她的班看課 了解這邊上課的方式及一天的行程

但漸漸地...我發現她交代我的事都是她自己的班務事

因為裡面有一位中師已經大腹便便了

照理來說沒多久她就會請產假 而我這個新進的老師就會是她的接班人

但我根本都沒有接觸到她的事情 只是一直在處理菲比下令要我做的事

雖然有疑慮 但我仍繼續地做

直到後來 這位懷孕老師的產期逐漸接近

他們也不得不讓我接手她的事情

有次我去幫她接小孩

有位小孩遲遲沒出現

我打電話回學校確認這名小孩有沒有請假

後來仍連絡不上這小孩的家長

我也不能讓其他小朋友等太久

我就帶著小朋友上車了

事發隔天 我在教室內聽到走廊傳來一陣大吼

我探頭往教室一看

是菲比在對著這名孕婦老師大吼

後來我聽說是因為這名孕婦老師沒有連絡好學生的家長確認要不要接

但是我覺得這件事...根本是小事 

而且大家都是大人

有什麼必要大吼大叫

然後主任也在事發現場

但他卻沒有跳出來制止這種員工欺負員工的行為

連在這裡做了幾十年的打掃阿姨都覺得主任當時應該要跳出來說點什麼

後來同事及主任私下也開始講菲比這個人有情緒障礙

我才逐漸認同我對菲比這個人的想法是沒錯的

因為她本身就是個問題

第一 她光說不練 沒原則

我剛來的時候她跟我說 

上班第一件事就是打掃教室

後來都是我在打掃

其他人一來就是放音樂然後坐在櫃檯跟主任聊天

還針對我看手機的事唸我

結果她自己也是在看手機 還嘴硬說是在跟家長line

第二 她控制慾很強

她總是希望我聽她的話

所有事都照她說得去辦

在這大吼事件中我只是個旁觀者

但我心裡對菲比這個人已經不怎麼信任了

等到孕婦老師已經去生產了

學期也剛好開始了 

我也正式接了她的班 變成她的職務代理人

接了她的班後 真的也是讓我"大開眼界"

中高年級英文班的上課狀況 

只有一個字來形容

就是亂!

這不是這名孕婦老師造成的

這是大家對小朋友的行為舉止長期視而不見的結果

首先我從主任.菲比身上感受到一股要我在我英文班上課的間顧櫃檯的壓力

而我也發現這裡的中外師不怎麼去做課室管理的部分

還有很多學生懶惰成性 家長又要求當班中師要多多幫忙

然後補習班這邊又規定每週小考單字錯三個就要重考

學生懶惰 小考成績就是會很難看 學生懶惰也不會只有一個懶惰

但是這裡不怎麼留學生下來輔導 放學學生就是要立馬回家

我是要如何在不影響上課進度的同時幫這些學生做補考的動作?

我接完下午4:45放學的小朋友回到補習班都五點多了 

英文班早就開始上課或考試了

我是要用什麼時間來幫助這些學生?

然後5:30我又要去附近國小接一名上課後社團的小朋友回來

Again 我是要用什麼時間來幫助這些學生?

再說小考怎麼只有考單字 其它學到的東西不重要嗎?

單字學生只會不停的死背 或者是不背 

我為了這些要懶惰考不好要補考的學生 每天都要跟時間賽跑

我無力了....真的覺得很無力......

在這之後又發生了學生偷我東西的事

事情的經過是這樣的

由於櫃檯這裡只有一台電腦

但中師有三個人

常常三人要搶著用

之後我有點受不了這樣的情形 因為這嚴重影響我做事的效率

我開始帶我的隨身碟去上班 我把櫃檯電腦裡的檔案存到我的隨身碟

這樣一來我可以去使用地下室的電腦

我都會把我的隨身碟放在我的筆袋裡

由於這裡沒有自己的辦公桌

我上班會用到的一些用具和我的包包 我都會放在教室

某天我要用隨身碟 但我記得很清楚是放在筆袋裡

我的筆袋也放在其中一間教室

我找到筆袋時 裡面的筆明顯少了好幾支

隨身碟則是不翼而飛

我一直在想是不是我弄丟了?

所以我也找了很多我可能會放的地方 

像是我外套的口袋 包包裡等

但仍一無所獲

我開始懷疑自己根本沒搞丟

會不會是學生偷拿的呢?

雖然覺得可能性不大

但我還是決定調查這件事

直接鎖定一班可疑的班級

開門見山地問他們有沒有人看到一個紅白色相間的隨身碟

沒想到同時有好幾位學生跟我說

是XXX拿走的 他說要拿回去自己用

我當下聽到這句話非常的火大

直接要翻通訊錄找這名學生的家長

主任看我怒氣沖沖便問我發生了什麼事

我告訴了他事情的經過

沒想到他居然說

"就算你找到了，裡面的檔案恐怕早已被刪光"

我當下聽到這種話更火

我直接回他

"就算是這樣我的東西還是我的東西，我還是要要回來阿!"

他講這句話的意思

讓人會覺得他不看重這樣偷竊的行為或想合理化小朋友的行為

我東西被偷已經夠火了 還被這樣落井下石

我當然氣不過

電話聯絡完家長沒多久

這名小朋友的爸爸便帶著他的兒子來像我賠罪

爸爸看起來相當憤怒 兒子居然出現這樣偷竊的行為

一邊罵他並一邊跟我賠不是

我也沒有想要再對這名小朋友多說什麼

反正爸爸已經再幫我教訓他

主任則是在一旁當啞巴 看著爸爸罵他兒子

這個小朋友還抖出另一名學生偷我的筆

我之後也馬上就去找這名學生要回我的筆

事情落幕了以後

主任要我去跟這個班"柔性"地宣導

偷東西是不對的行為

問題是這個班的學生都四五年級了

會不知道偷竊是不對的行為嗎?

需要多"柔性"地去宣導?

我不管他主任說甚麼

我進去教室就是一陣下馬威

"以後再有人偷東西 我一律報警!"

主任在事後也完全隻字不提

開會時也沒講到這件事

所以你補習班的學生會偷東西 你覺得都跟你們無關?

我當然不是講你們補習班都出小偷

但是你有沒有去想過整件事情的嚴重性

有甚麼我們是可以做的或是可以去預防的

一個字都沒有再提到了

我回去越想越不對勁 

兩天後的早晨

再要準備去上班之際

我情緒再也忍不住了

我情緒潰堤了

帶班時遇到的種種矛盾與衝突

學生品性的差異

大家長主任對於亂象的處理方式

真的讓我力不從心

想起以前我是個有原則的老師

學生都會尊重我 因為我有原則

在這裡 原則不是重點

家長 小朋友爽才是重點

我忍不住大哭了起來

我問我自己為什麼跟以前差那麼多

在這裡甚麼邏輯都用不上

只有家長小孩爽不爽

我心一鐵

就辭吧......

既然那麼不開心

既然那麼沒有尊嚴

就也不用跟他囉嗦了

這份工作也不是錢多事少離家近

沒有甚麼好留戀的

未完待續......